

繪本老師是朋友,也曾是同事,辭掉工作,從英國進修繪本學成回國,對於偶戲也很專精。第一期課程是在摸索中進行,對於多數從未繪畫的成人來說,下筆非常困難,第一筆根本不知從何開始,但既然叫「繪本」,總不能沒有圖像吧!朋友決定讓我們先從熟悉線條及了解色彩的變化開始,我們開始畫手、眼、以及自己熟悉的事物開始,但這樣終究無法讓我們可以自由配合圖像表達繪本所要傳達的思想。第二期朋友決定從「遊戲開始」,他拋開以筆為主的表現,於是,我們完了粉彩、水彩、括擦、品貼、版畫,透過這些,竟然每個人都完成了一本繪本,還辦了小小的成果展。

似乎又有些蠢動開始滋生,那種完全沒有時間感的的痛快,但繪畫技巧需要時間的投入,對我而言,我來不及也不可能去進行,但隱約記得利用拼貼表現繪本文字的餘裕,而且材料可說取之不絕,為何沒再繼續?看來是要發出協尋消息,找我的繪本老師了。
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